See tundub olevat veel eile sa läksid poodi vastsündinute ja замиранием südame ostsid kaasavaraks oma helbed. Kuid aeg voolab vaikselt, ja täna on sul juba huvita selline tõsine asi, nagu kohanemine lapse lasteaias.

Juba rohkem kui tosin aastat on käimas tuliseid vaidlusi selle kohta, on vajalik kas lasteaeda lapsele.
Üks pool leiab, et viibib laps lasteaias ja tema jumalagajätt ema on tema psüühika on äärmiselt negatiivne mõju. Oma oponendid väidavad, et nn "kodu" laste hiljem tekkida tõsiseid probleeme kohanemisega laste kollektiivis.

Öelda üheselt, et kes neist on õige, siis on üsna keeruline. Mõlemad seisukohast on õigus eksisteerida. Lahendus peaks võtma ainult vanemad, hoolikalt kaaluda kõik "poolt" ja "vastu". Mõnel juhul (näiteks, kui ema on sunnitud tööd) vastus küsimusele on ilmne, sest muud väljapääsu lihtsalt напросто ei ole.

Kui kullerkupu ikkagi tuleb vanematel eelnevalt hoolitsema selle eest, et kohanemisaega lasteaias toimus võimalikult sujuvalt ja valutult. Sest just sellest sõltub, muutub kas ma pidin lasteaeda lapsele rõõmu või siis muutub igapäevane пытку ja säriaega "tugevus" kuidas laste ja vanemate närvisüsteemi. Tõmmates käe упирающееся ja орущее hea ropu laps aias, ja nii iga päev – väga küsitav rõõm.

Selleks, et vältida sarnase olukorra, ja korrigeerimisperioodi lasteaias toimus komplikatsioonideta ja ebameeldivaid hetki, valmis kullerkupu tuleb alustada vähemalt pool aastat enne eeldatavat algust külastada. Kui sellise ettevalmistusega tähelepanuta, võivad tagajärjed olla väga kahjulikud, kuni laste neurooside.

Kahjuks on väga paljud vanemad arvavad, et ettevalmistus lapse kullerkupu on ainult selles, et osta vajalikku riietust ja vahetusjalatseid, samuti läbima polikliinikus arsti vahendustasu. Muidugi, kõik on seda lihtsalt vaja, aga see on juba kõige viimane etapp ettevalmistamisel lasteaiale.

Ise ettevalmistamine hõlmab mitmeid komponente:

• Info ettevalmistamine.
• Psühholoogiline ettevalmistus.
• Füsioloogiline ettevalmistamine.

Parima tulemuse saavutamiseks koolitust tuleb alustada aegsasti, muidu ta ise on raske психоэмоциональной koormusega habras lapse psüühika.

Kohanemine lapse kullerkupu – info koolitus

Kõigepealt peavad vanemad eelnevalt valida sobiv lasteaed. On juba ammu möödas suvel on päevad, mil kõik käis tallinna lasteaias haridusasutuste töötanud ühe ja sama põhimõtet ja uhkusega kandsid pealkirja "sõim aed". Meie ajal on väga raske leida kahte sarnast üksteist lasteaeda, sellepärast on nii oluline, et valida üks lasteaed, mis oleks kõige paremini rahuldas vajadusi just oma lapse ja vastas teie vajadustele. Allpool on toodud klassifikatsioon lasteaedade ja lühike kirjeldus iga.

• Lasteaeda общеразвивающего tüüp. Seda tüüpi садиков teeb erilist rõhku всестороннем, harmoonilist arengut lastele, kuidas füüsilisel ja intellektuaalsel. Peamine moto selliste lasteaedade – natuke kõike.
• Lasteaed järelvalveta ja puhkuseks. Peamised prioriteedid on sellist tüüpi lasteaedade suunatud läbiviimise erinevate tugevdamisele ja terviseprotseduure. Teie laps võib pakkuda igapäevane kasutamine hapniku kokteil või süstemaatiline kursused tervise või ravi massaaž, jäigastumine. Kuid ei maksa eeldada, et sellisel lasteaias mingeid eriti põhjalik tegevus, mis soodustab intellektuaalset arengut lapse – tõenäoliselt on tegemist piiratud vaid standard programmi.
• Lasteaeda kompenseerides tüüp. Tavaliselt iga selline aed töötab ühe kindla profiiliga. Kasvandikega sarnaste aiad on lapsed, kellel on mingi kõrvalekalle normaalse arengu: nii füüsilise ja vaimse. Näiteks selliseid lasteaedu on mõeldud lastele alates логопедическими probleeme, hilinenud üldine vaimne areng, haiguste lihasluukonna, страдающими häiritud toimimise kuulmis-või silma aparaadid, lihtsalt tihti ja pikalt болеющие lapsed.

Sellistes aedades töötavad meditsiinitöötajad ja õpetajad kitsas spetsialiseerumine, kellel on kogemusi just selle rühma lapsi. Lastega toimub pidev põhjalik töö, mis on suunatud terve ja areng lapsi. Tavaliselt, aedades kompenseerides liiki lastele koostatakse eriline, sobib neile, söömisharjumuste ja päeva. Lisaks, kõige sagedamini sellistes aedades ja lastega ja vanematega töötavad psühholoogid, kes aitavad neil kohaneda ühiskonnas. Selleks, et laps on saanud just selline aed, peab teil olema vastav suund arstide vastava profiili.

• Lasteaed – lapse arengu keskus. Selliseid lasteaedu püstitavad ülesanne on võimalikult põhjalikult, et paljastada kõik saadaval lapse võimeid. Basseinid, arvutiklassi ja изостудии – peaaegu kohustuslikud atribuudid sarnaste lasteaedades.
• Lasteaeda kombineeritud tüüpi. Seda tüüpi lasteaiad on kõige rohkem levinud. Sellised aiad hõlmavad eri rühma: компенсирующие, heaolu, haridus.

Vanemad peavad valida lasteaeda, keskendudes oma lapse vajadusi ja oma materiaalsete võimete, sest makse-visiidi eest lasteaias on ka väga erinev, sest kaugeltki mitte kõik aiad omavalitsuse. Enne kui ära anda lapse lasteaeda, uuri, millise tüübi alla kuulub aed:

• Municipal gardens. Nad on vedomosti kohaliku osakonna juhtimine, haridus ja субсидируются arvelt riigieelarvest. Sellistes aedades tasumine on kõige väiksema, sest vanemad maksavad vaid osa summast, mis on vajalik sisu last. Ülejäänud summa maksab riik. Tavaliselt sellistes aedades kõik ostmise kulud mänguasjade, õppevahendite ja muu langeb õlgadele vanemad, "vabatahtlikult – sunnitud" kujul.
• Osakondade lasteaiad. Seda tüüpi садиков on vedomosti konkreetse ettevõtte. Haljastus, nagu aed on ja makse suurus, sest tema külas sõltub otseselt sellest, millises summas neid eesmärke eraldab ettevõte. Kõige sagedamini sattuda sellisesse lasteaeda saab ainult laps töötaja ettevõte.
• Kaubik lasteaiad. Andmed lasteaedu alati on tohutu hulk eeliseid: üle maitsev ja tasakaalustatud toitumine, individuaalne lähenemine igale lapsele oma kõrgelt kvalifitseeritud meditsiinitöötajad, õpetajad on väga head olme tingimused, tugev hariduslik baas, väike laste arv rühmas. Ainus miinus, mida omab lasteaed – see on kõrge hind viibimise lapse.
• Pere lasteaed. See aed on erinevaid era-aedades. Peamine erinevus seisneb selles, et hulk lapsi grupis on väga vähe, ning jäävad lapsed kodus. Viimasel ajal on selline vorm lapse koolieelse hariduse omandanud suure populaarsuse. Suur pluss on see, et peaaegu täielikult on välistatud raske kohanemine lasteaias.

Pärast seda, kui te otsustage valik lasteaia, teil on vaja külastada tema ja räägi alates juhataja lasteaia садиком ja hooldajad on väidetavalt rühma oma last. Pange tähele, üldine atmosfäär on lasteaed, leibkonna tingimused: saadavust kaitse ehitamine, seisund mänguväljakute kõnnib, üldine välimus lähiala detailplaneeringu. Siseruumides pöörama tähelepanu riigi ja koridorid, mängude tuba, magamistuba.

Püüa märkamatult pedagoogide vaadata neid kliendisuhete lastega.
Kindlasti uuri kõiki nüansse lapsed jäävad just selles lasteaias. Püüa mitte miss liiki vähimatki detaile:

• Nimekiri vajalike dokumentide laekumist lapse käesolev eel bakalaureuseõppe institutsioon. Hiljem see meede aitab teil vältida ootamatusi ja oleks vaja спешном korras vastu võtta ühe või teise tõendi.
• Päevakava. Teades seda, on sul võimalik ette õpetada lapsele, mis aitab teha kohandusi lapse lasteaias on palju lihtsam.
• Programm kohaneda lasteaiaga. Mõnedes lasteaedades sellised küsimused lihtsalt ei pöörata mingit tähelepanu, kohelda teda vaatenurgast: "Поплачет ja enam", samas Kui teistes aedades on välja töötatud terve адаптационные programmid, mis võimaldavad lapsel harjuda kullerkupu võimalikult kiiresti. See küsimus on ka vaja arutada olmejäätmete садиком ette, tekkimise vältimiseks erinevaid arusaamatusi.

Kogu вышеперечисленная info ettevalmistamine on äärmiselt kasulik, hiljem sa ise ja veenduge selles.

Psühholoogiline ettevalmistus

Niisiis, aed on valitud, on ta täiesti rahul vanemad. Nad teevad otsuse: "valmistume kullerkupu". Järgmine etapp peaks olema psühholoogiline ettevalmistus oma lapsele. Seda tuleb teha äärmiselt ettevaatlikult ja järk-järgult, et ei saada vastupidise efekti ja kõigutamatu eitamise poolt lapsele.

Isegi juhul, kui teie laps on väga uudishimulik, elav ja seltskondlik laps, unustada psühholoogilise ettevalmistusega kõik ei ole seda väärt. Sest on ju täiesti uus ja võõras keskkonnas isegi täiskasvanud inimene on tunda mingi psühholoogiline ebamugavustunne, ja nii laps ja tabasalu võib tihe ise enda kohta, mis toob kaasa raske kohanemise lasteaias.

Tavaliselt, kui sa eelnevalt oled hakanud kokk lapse vaja külastada lasteaed, kohanemine läheb palju lihtsamaks. Ei maksa aga lihtsalt panna oma lapse ees tõsiasi. Alustada tuleb seda kergelt huvitatud ja pärast anda selgem ettekujutus sellest, mida täpselt on lasteaed.

Alustamiseks valige selline marsruut kõnnib laps, kes on пролегать mööda lasteaia. Ajal kõndida tuleb valida just see, kui садовские lapsed jalutama. Üldiselt, iga laps on huvi suurele hulgale lapsed mängivad mänguväljakul. Kui sama äkki oma järglastele eiras transpordifirma see asjaolu, ise õrnalt pöörake tema tähelepanu.

Võite öelda lapsele, et lasteaeda – see on imeline koht, kus lapsed mängivad, joonistavad, laulavad. Aga emad ja isad sinna ei lubatud, et nad ei seganud lapsed. Ema ja isa hommikul viivad lapse ja õhtul ära.

Pärast seda lugu jälgige reaktsiooni laps. Kui laps ilmutab suurenenud huvi ja palub, et sa talle liiga viidi lasteaed, selgitage talle, et kui lasteaeda ei saa, tuleb esmalt veidi kasvada. Sellised jalutuskäigud on vaja teha vähemalt üks kord kuus.

Kui laps huvi ei näidanud, ei ole väärt, et ütlen talle, et ta ka varsti läheb lasteaed, muidu laps hakkab kategooriliselt tagasi kõik, mis on seotud lasteaiaga. Sellised jalutuskäigud teil on vaja teha veidi sagedamini, samuti püüame öelda lapsele midagi äärmiselt huvitavat, mis on seotud lasteaiaga.

Pärast seda, kui ta saab ettekujutuse see, et sama on lasteaed, võite alustada teise punkti psühholoogilist ettevalmistust. Leppige kokku koos olmejäätmete võimalust külastada lasteaeda koos lapsega. Tavaliselt vanematel on võimalik saada selline luba on üsna lihtne. Teie laps võib vaadata, kuidas mängivad teised lapsed ja isegi liituda nm. Umbes 95 % lapsed hunt mängivad kõik koos.

Väga paljud lasteaiad on nn "rühma weekend", mis on mõeldud just lapse kohanemine lasteaias. Tavaliselt vanemad on võimalus tuua laps lasteaeda paar tundi, laupäeval ja pühapäeval. Sel ajal kogenud pedagoogid tutvustavad lapsed uue, "садовской" elu on õpetanud olemas kollektiivis. Kõige sagedamini on selleks, et sattuda sellise rühma, vaid piisavalt, et saadud tõendi lastearst tervisliku seisundi kohta ja laps vanema kirjaliku avalduse.

On võimalik saada vajalikku informatsiooni töötajad lasteaia. Peamine eesmärk on see programm on, et kohaneda lasteaiaga – kõige kiiremini sõltuvust lapsele kuni lapse kollektiivile, kooli kodukorra päeva ja distsipliini. See on päris hea viis psühholoogiline koolitus, kus ei tohi unustada.

Lisaks, vanemad võivad ka teha kohandusi lapse kullerkupu lihtsam, kasutades rollimängud. Mängi koos lapsega, saates lasteaeda lemmik mänguasi. Sa võid võita peaaegu iga olukorda, tutvustama lapsele liikluseeskirjadele lasteaias, telefon päeva, anda vajalikud oskused, suhtlemine eakaaslastega.

Lisaks, need mängud võivad pakkuda hindamatut teenust ja samal ajal, kui laps hakkab käima lasteaeda. Понаблюдав mängu kulgu saab õppida väga palju moraalne võimalik lapse ja ümbritseva vaimse микроклимате. Võib-olla mõned probleemid laps eelistab умолчать, kuid tähelepanelik vanemad käigus mängud on alati võimalik märgata, et nende laps midagi, mis vaevab, ja teada saada, mis see on.

Füsioloogiline ettevalmistamine kullerkupu

Mitte vähem oluline on füsioloogiline ettevalmistamine lapse juurde käimiseks lasteaia. Esimene asi, mida peaks pöörama tähelepanu, see on lapse õppimine vajalik oskusi iseteenindus, nagu:

• Võime iseseisvalt teha toidu – nautida kahvli ja lusikaga, juua lutipudelist ja karikad. Samuti on vaja õpetada lapsele ei anduma koos toiduga.
• Контролирование oma füsioloogilisi vajadusi, teavita täiskasvanut soovist minna tualetti. Õpeta lapsele, et nautida унитазом.
• Ka laps peab oskama pesta käed ja nägu, peab teadma, mida on vaja seep ja rätik.
• On väga soovitav, et laps ise oskaks riietuda ja asjad ära. Äärmisel juhul, kui abi täiskasvanu. Muidugi, tegemist ei ole застегивании nupud või lukuga kolm aastat крохой, kuid aluspüksid ahenemist ta peab oskama iseseisvalt.
• On vaja harjutada lapse arusaamisele, et ta teadis täpselt, kus peaks olema tema asi. See oskus on kasulik teile, et hiljem poleks vaja raisata aega otsin asju lapsele, et ta saab panna võõrad kapid.

Vaata, suhteliselt, ja kõik oskused, mis peaks olema kolmeaastane laps. Kogu ülejäänud õpib ta vähemalt tema vanemad. Aga vanematel on kasulik selgitada, kas hooldajad valitud lasteaias, kas neil on mingeid erilisi nõudeid. Ka see on vaja teha neile vanematele, kelle lapsed lähevad sõim. Tavaliselt lastele alla kahe aasta jooksul esitatakse palju vähem nõudeid.

Järgmine asi, mida peaks pöörama tähelepanu, veetes физиологическую koolitatud, on see, et tugevdada immuunsüsteemi lapse. Traagiliselt kohanemisaega lapsed lasteaedades sageli on keeruline erinevaid haigusi, mis põhjustab täiendavaid raskusi. Vähe sellest, et haigus iseenesest asi väga tülikas, seega ikka tuleb jätta laps koju. Ja pärast haigust, on laps sunnitud kohanema uue ringi. Kõik see tekitab täiendavat koormust психоэмоциональную süsteemi laps.

Et vältida taolise olukorra tekkimise, on vaja ette pöörata tähelepanu immuunsuse lapsele. Ei ole seda väärt, muidugi, anda lapsele tugev иммуностимулирующие ravimid on lihtsalt nii ennetamiseks. Nende rakendamine on võimalik alles pärast sihtkohta arst – иммунологом.
Aga sa pead hoolitsema selle eest, et lapsele on tehtud kõik vajalikud vaktsineerimist jälgida, et lapsele ei olnud teistsugust анемий ja beriberi.

Mõned podiatrists soovitavad, et umbes kuu aega enne visiit lapse lasteaia hakata andma lapsele preparaadi farmakoloogiline "Glütsiin", mis on paigutatud selliselt, arstid, sest tähendab, et hõlbustada üleminekuaega lapse lasteaias. Ka sageli ja pikalt põdevatele lapsed soovitatav läbida ravi ravimiga, "Виферон", mis õrnalt ja ohutult toetab laste immuunsus. Aga igal juhul tuleb eelnevalt konsulteerida oma perearsti lastearst, kes teab, eriti oma lapse arengut ja suudab individuaalselt hinnata lapse vajadusi kohaldamisel ravimeid.

Ja viimane, kuid mitte vähem tähtis aspekt füsioloogilise koolitus – režiim päeva. Väga paljud vanemad lihtsalt unustada. Ja tegelikult on väga oluline õpetada lapsele kindla režiimi päeva. Teil on vaja eelnevalt teada lasteaias täpne päevakava, mille järel hakata harjutama teda oma väikelapse.

Pidage meeles, et lubamatu on kanda lapsele uus režiim liiga järsult, kuna see tekitab olulist koormust nii psüühika kui ka organismi laps. Iga päev liigutada une ajal või on söömine ei ole rohkem kui 10 minutit. Tavaliselt täielik üleminek soovitud profiilile teil on vaja üks kuni kolm kuud, kuid teie jõupingutusi premeeritakse maksnud.

Läheme lasteaeda

Niisiis, perioodi ettevalmistusi kullerkupu jäänud ja nüüd, lõpuks ometi, замирающим põnevusega südames sa oled esimene kord, tere tulemast rühma. Mida võib oodata? Väga tihti on väikemees ülepeakaela põgeneb juurde lapsed, isegi unustades, et jätta hüvasti oma emaga. Ema ja kerge südamega ära minema, rõõmustades, et laps kohe harjunud lasteaiale ja talle ei pea silmitsi kõigi "võlusid" адаптационного perioodi lasteaias.

Aga mõne päeva, kuid võib juba järgmisel, kui laps hakkab meeleheitlikult nutma, klammerdumine ema. Ja see on täiesti normaalne nähtus, nii nagu esimesel päeval laps lihtsalt ei jõua mõistis need muudatused, mis toob детсадовская elu. Muidugi, see on äärmiselt kurb vanemad, kes on hakanud kahtlema, kas nad toimisid, kes on otsustanud kinkida lapsele lasteaeda. Tegelikult ei ole väärt nii elada, nii nagu aega kohanemiseks lapse kullerkupu enamikul juhtudel kestab kaks nädalat kuni kuu. Tavaliselt sellega puutuvad kokku peaaegu kõik lapsed. Allpool on loetletud need muutused, mis toimuvad lapsega ja tegelikult, põhjustavad probleemid on sõltuvust juurde kullerkupu:

• Emotsionaalne šokk. Tavaliselt esimestel päevadel külastavad lasteaia negatiivsed emotsioonid võtavad juhtpositsiooni. Sageli laps nutab palju: lihtsalt хныкает, kas tal tähistatakse приступообразный nutt, nutt "firma" koos teiste lastega. Muu korda, vaadates hommikul воспитательницу, пытающуюся rahulikult järjekorras 15 kibe ja kisendab плачущих крох ja tahan talle kaasa tundma. Kuid möödub vaid paar nädalat üleminekuaega lapsi lasteaias, kuidas pilt on radikaalselt muutumas ja hommikuti pedagoogid on lõbus mõelda armas rahul laste мордашки.
• Затрудненные sotsiaalsed kontaktid. Tavaliselt esimene aega pärast algust külastavad lasteaia isegi kõige бойкие ja seltskondlik lapsed võivad saada üsna suletud ja нелюдимыми. Ärge muretsege selle kohta, mis toimub üsna natuke aega, laps on õppinud ja muutub samaks seltskondlik laps, valmis контактирующим nagu eakaaslastega, nii ja kasvatajatega.
• Langus on loomulik kognitiivset aktiivsust. Poiss on mõnda aega võib lõpetada huvi ümbritseva maailmaga. See on ka täiesti normaalne reaktsioon – laps eelistab võtta наблюдательную positsiooni. Niipea, kui ta pisiasja, et karta pole midagi, tema uudishimu kiiresti tagasi tema juurde.
• Pealegi, väga paljud lapsed esimestel päevadel aias võib kaotada juba olemasolevaid oskusi iseteeninduses: oskus kasutada lusikaga iseseisvalt riietuda ja värki. Aga väga varsti oskusi mitte ainult tagasi täies ulatuses, kuid пополнятся uusi oskusi.
• Kõnehäired. Väga paljud lapsed kogevad teatud kõne raskused. Lapsed võivad hakata коверкать, või vähendada sõnu, kui sama poiss on praegu eriti rasket kohanemist lasteaias, siis mõnda aega võib lõpetada üldse rääkida. Vanemad ei saa tõrelema lapse § see ja sundida teda. Kui kohandamine on möödas, see taastub täies ulatuses.
• Lisaks on väga paljud vanemad seisavad silmitsi rikub normaalset liikumist lapsel. Mõned lapsed võivad tundide kaupa istuda ühes kohas. Teised, vastupidi, ühtegi minutit ei saa rahulikult istuda – kõik sõltub temperament iga laps. Vähemalt oskad laste kollektiivis olukord kindlasti stabiliseerunud.
• Unehäired. Tavaliselt esimestel nädalatel laps võib kogeda raskusi uinumisega nii päeval kui öösel. Lisaks on võimalik rahutu uni, välimus luupainajad. See nähtus on ka ajutine ja peagi jäljetult kaob.
• Söögiisu vähenemine. Väga paljud lapsed on esimestel päevadel külastada lasteaias väga halb кушают. Selleks on kaks võimalust selgitused: harjumatu, et lapse toit ja stressi olukord, mis iseenesest pärsib söögiisu. Välja arvatud esimene põhjused, tuleb teha ettevalmistusi lapse kullerkupu sisestada dieeti lapsele sarnast toitu: supid, pudrud ja ave
• Mõned lapsed kohanemisaega hakkavad valutama veidi sagedamini kui tavaliselt. Ainus, mida vanemad teha saavad on püüda tugevdada immuunsust, nagu eespool juba mainitud.
• Laste psühholoogid annavad üldised soovitused programmi sotsiaalse kohaneda lasteaiaga. Nende järgimine aitab vähendada tõenäosust, et kohanemisaega võib edasi lükkuda määramata, pikk eluiga.

Esiteks, esimesed paar päeva on soovitav koosolemiseks ema ja lapse rühmas. Kõigepealt saab laps kogu aeg olema umbes teid, kuid mõni aeg hiljem huvi ümbritseva võtab võimust ja laps hakkab eemalduda teid mängida. Esimene visiit lasteaia peaks kestma umbes tund aega, järgmisel päeval ajal võib suurendada kuni kaks – kolm tundi. Paar päeva hiljem, teil on vaja jätta last rühmas ühe.

Siin just ongi peamine viga, mida aktsepteerivad paljud vanemad. Nad lähevad sel hetkel, kui laps on segane. Lapse jaoks on ootamatu kadumine võib olla raske psühholoogiline trauma, kui laps otsustab, et ema viskas ta. Palju õigem on panna lapsele teada, et te lahkute. Kuid kindlasti пообещайте lapsele, et sa заберете kohe pärast mängu, söömine või jalutama. Ja muidugi, proovige kiirenemist laps täpselt lubatud ajal. See võimaldab lapsel tunda teatud stabiilsuse, mis on nii vajalik talle, et hingelise tasakaalu.

Muidugi, laps võib hakata nutma ja ei lase sind. Siin teile appi mängujuht, kes teeb kõik selleks, et juhtida tähelepanu helbed ja rahustab seda. Väga paljud lapsed jätkavad nutma, kui tema ema ja nädal hiljem, ja kuu aega hiljem. Aga see ei ole alati ütleb, et kohanemine kulgeb valesti, või on see venis. Enamasti laps lõpetab nutma kohe pärast lahkumist vanemate ja ülejäänud aja veedab mängides, ning isegi mitte meenutab vanematele.

Vaatamata sellele, et protsess kohanemine on alati hirmutab vanemaid, ta läheb väga kiiresti. Hiljem üsna natuke aega teie laps harjuda uue teda roll детсадовца ja see tunne täieõiguslik liige ja lasteaia kollektiivi.

Ülesanne on vanematele võimalikult hõlbustada kohanemist oma lapse kullerkupu. Loodame, et see teave aitab teil nii vastutustundlik etapis vanemad oma väikelapse.