Kuidas õpetada last lugema on arvutil? Veel kümme aastat tagasi see küsimus ei ole eriti mures vanemad, kes õigesti arvasid, et laps läheb kooli ja seal õppida. Kuid siiani on негласным traditsioone, laps peab kooli minema, on juba võimalik lugeda. Muidugi nõuda, et vanemad õpetajad ei ole õige, aga enamik lapsi on pärit esimeses klassis, omades teatud oskus lugeda.
Ja kui teie laps läheb kooli, on täiesti võimalik lugeda, on väga suur tõenäosus, et ta saab kogeda ebamugavust. Aga matk kooli ise, et iga laps on piisavalt tugev stress. Midagi see süvendab veel ja tunne väärtusetus, eks? Ja see on põhjus, miks lapsevanemad peaksid võtma ülesanne õpetada oma last lugema.
Jah ja peale koolitust koolis võime lugeda väga positiivselt mõjutab lapse intellektuaalset arengut. Nagu näitab praktika, et lapsed, kellel on oskus lugeda, käia oma arengus eakaaslastest umbes kaks korda. Nõus – väga korralik hind aega kulutada lapse õppimine lugemisel.
Millal alustada õppimist?
Niisiis – sa oled ise otsustanud, et teie laps peab õppima lugema nii kiiresti kui võimalik. Ainult siin millises vanuses on alustada lapse õppimine lugemisel? Põhimõtteliselt, laste psühholoogid ja pedagoogid tulevad ühisele arvamusele – mida varem laps õpib lugema, seda parem. Aga loomulikult mõistlikkuse põhimõtetega tasub juhinduda alati on hoopis millekski sundida õppima lugeda kahe – kolme aastane кроху. Ja siin on viis aastat – optimaalselt sobiv vanus.
Kuid väga sageli on õpetajad kuulevad küsimus, kui kiiresti õpetada кроху lugeda. Ja крохе – siis on ainult kolm aastat vana. Muidugi, see on vanemate õiguse otsustada, kas alustada õpetada last lugema nii vara. Põhimõtteliselt see nii aga ei ole midagi hullu ja kui vanemad on toetajate varase arengu, miski ei takista neil alustada õpetada last lugema praktiliselt mähkmed.
Igal juhul, kui te ka ei hakanud õpetada last lugema, siis ei maksa arvata, et teie laps on kohe hakkab tegema lugemisele tundi. Olge valmis selleks, et ükskõik, kui vana on teie laps esimest korda, et raamat oleks tema jaoks vaid põnev ja värvikas mänguasi. Põhimõtteliselt, pedagoogid soovitavad, et tutvustada lapsele raamat veel pneumokoki. Nüüd müügil võib leida suur hulk erinevaid raamatuid, mis on mõeldud kõige pisematele. On olemas isegi spetsiaalsed märkmiku ujumine, kellel on kummeeritud непромокаемы lehel.
Umbes годовалом vanuses tuleb hakata harjutama, et laps otse lugemisel. Selleks tuleb varuda suuremas книжками ergas pilte ja lühikeste четверостишьями. Loe oma lapsele iga päev, vähemalt 15 minutit päevas. Tavaliselt kõik lapsed ilma eranditeta väga armastavad selliseid "käsitööõhtud" raamat.
Kuid isegi juhul, kui teie laps mingil põhjusel ei oota 15 minutit lugeda – ei jäta seda. Sageli on lapsevanemad peaaegu jõuliselt hoiavad lapse uskuma, et seeläbi nad on vaktsineeritud talle armastust lugemise. Aga see ei ole üldse nii – efekt on täpselt vastupidine. Igale lapsele raamat peaks seostatakse meeldivaid emotsioone, mitte vägivallaga ja скукой. Nii et mitte mingil juhul lubamatu on sundida last lugemisel. Kusjuures see kehtib laste suhtes kõigis vanuserühmades kategoorias.
Hakkame uurima tähestik
Muidugi, vanemad kõigepealt huvitab see, kuidas õpetada last lugema on arvutil. Aga enne, kui hakata selles ülesandes on vaja õppida koos lapsega tähestik. Sest just tähed on alus, nii et ära püüa kohe õpetama lugeda, kui laps nagu ei peaks endasse kõik tähestiku tähed.
Kusjuures hakata uurima tähestiku saab meelevaldselt varem. Seda saab teha kõige erinevamatel viisidel ja kui abi kaartide ja laste sülearvutite ja räägi aabitsa. Aga õpetajad usuvad ikka veel kõige tõhusamad on vana hea kuubikud koos нарисованными nende tähtedega ja piltidega.
Kindlasti pöörake tähelepanu asjaolule, kuidas täpselt sa ütle need või teised tähed – laps kuni täiesti midagi teada, kuidas õigesti nimetatakse tähed. Проговаривайте neid täpselt nii, nagu nad tunduda lugedes. Pealtnäha täiesti ebaoluline nüanss. Aga see võib oluliselt hõlbustada õppimist lugemine, või siis, vastupidi, raskendavad seda.
Mitte mingil juhul ei превращайте tegevused lapsega mingi igav kohustusliku protseduuri – tunnid peaksid toimuma pingevaba mängu vormis. Ei maksa kiirustada sündmused ja üritavad lapse tähestiku selgeks saama rekordajaga. Kiirusta absoluutselt kuhugi. Keskmiselt pedagoogid soovitavad võtta uurides ühe kirja kaks päeva. Aga ärge unustage, et kõik läbitud tähed on vaja pidevalt korrata.
Kuid ka peale seda, kui laps on oma küüs õppinud kõik tähestiku tähed, vanemad varakult, et lõõgastuda. Peaaegu sada protsenti juhtudest tähed on helbed on kindlalt seotud pilte pilte. Ja vaevalt, et teie laps õnnestu õigesti nimetada tähti ilma pilte. Nii et sa pead järgmine etapp õppe – kõigepealt vaheta kuubikud, et pildid olid teised.
Pärast seda, kui laps on edukalt kapten ja see on visuaalne abi, võite proovida ja täielikult loobuma mingeid pilte. Tavaliselt on lapsel vaja üsna vähe aega selleks, et õppida tähti ilma pilte. Kõige sagedamini on see protsess võtab mitte rohkem kui üks nädal.
Ja lõpuks, viimane etapp on uurida tähti – magnet tähestik. Magnet tähestik – see on tähed magnet kinnitusega, kes saab kinnitada, et pardal või külmik. Pärast seda, kui laps hakkab kindlasti eristada ja need haigused, tähtede õppimine võib pidada lõpetatuks. Saab liikuda järgmisse etappi koolitus.
Õpetame tagaistme silbid
Niisiis, me järk-järgult astus ise põhiküsimus – kuidas õpetada last lugema on arvutil. Tavaliselt umbes kolme aasta vanuse see teadus on juba jõud, et peaaegu iga laps. Kiirusta rõõmustada vanemate tavaliselt õppimist lugemine on arvutil palju lihtsam, kui õppimine ise tähestik, jah, ja aega kulub palju vähem.
Alustada tuleb kõik sama, on juba hästi tuttavad lapsele, näitlikke abivahendeid – kuubikud koos piltidega, табличек ja magnet буков. Alustada õppimist lugemine on vaja lihtsamaid silpi – näidake lapsele, kuidas saab kahest tähest koostada üks silp. Esimesed klassid vali kõige lihtsad tähed – näiteks "m" ja"".
Kindlasti kasutage need silbid нараспев, eriti tugevalt venitades täishäälikud, seega rõhutades nende lapse tähelepanu. Pärast seda, kui laps on hästi kapten põhimõte koostamise lihtsamaid silpi, mille koostisesse kuulub согласная ja täishäälik tähed, tasub veidi keerulisemaks ülesande. Näita talle, kuidas õigesti koostada silbid, согласной ja kaks täishäälikut, kas kaks kaashäälikut ja ühe täishääliku.
Pärast seda, kui laps on hästi kapten liitmine silpi välja kuubikud või magnet tähed, tasuks osta spetsiaalsed raamatud, mis on mõeldud õppe lapse lugemisel. Sellistes raamatutes silbid on grupeeritud erilisel moel, rühmad – mis algavad ühe tähega. Selline ehitus suuresti kergendab lapsele ülesande, kiirendades koolitus.
Ütlematagi selge, et praegusel etapil on laps varitsevad väga erinevad keerukuse ja kaugeltki mitte alati lapsele kõik välja esimest korda. Väga levinud viga, et paljud vanemad kaotus kannatlikkust. Aga mitte mingil juhul vastuvõetamatu kaotada kannatust, ja ammugi, petta s creek. Pidage meeles, et mõista täpselt, kuidas tähed küündivad silbid – lapse jaoks piisavalt keeruline ülesanne. See on meie, täiskasvanud, teeme seda mänguautomaadi, mõtlemata selle üle mehhanism, mis ei ole nii lihtne.
Õpetame lapse lugeda raamatuid
Niisiis, kui esmapilgul võib tunduda, et laps juba oskab lugeda ja missioon vanemate sellel on juba lõpetatud. Aga tõesti, kõige olulisem on vanemate ülesanne on veel ees – õpetada lapsele raamatuid lugeda. Selleks, et sisendada lapsele armastust lugemise, vanemad peavad tegema märkimisväärseid jõupingutusi.
Esiteks, ei sunni last kohe võtta, sest raamatute lugemine – seda tuleb teha järk-järgult, et igavesti ei tabanud lapsel armastust lugemise. Esimese aeg lapsele tasub osta raamatuid, millest suurema osa moodustavad fotod ja tekst ise on jaotatud silbid. Selliseid raamatuid nagu lapsele palju rohkem, kui raamatud on liiga ülekoormatud tekstiga. Ja see ei ole juhus – suur hulk teksti ainult напугает lapse pekstud hunt loe üldse. Ja see ei ole juhus, sest lapse jaoks seni veel iga loetud sõna – see on kõige reaalsem on tõsine töö.
Veel üks probleem, mis võib põhjustada lapse soovimatus lugeda raamatuid – see on laiduväärt vanemad. Kui teie laps ei taha lugeda, ei ole mõtet sundida teda tegema seda jõuliselt. Palju mõtekam on muuta lugemine põnev, et lapse tegevus, mitte teo eest karistuse. On olemas väga palju võimalusi seda teha – kui te ilmselt veidi fantaasiat ja kannatlikkust, sa oled kindlasti leida ideaalselt sobivat just teie lapse viis.
Võib proovida lugeda koos lapsega ette mingi põnev lugu. Ja kõige huvitavam koht vanemad saavad veidi схитрить – ütle lapsele, et sa oled väga väsinud, kuid teil on väga tahaks teada, kui see lõpeb muinasjutt. Paluge, et laps lugeda teile muinasjuttu. Las ta loeb vähemalt mõned ettepanekud – pärast seda südamest kiitke teda ja jätkate lugemist ise. Pärast veel mõnda aega jälle поменяйтесь lapsega rollid lugeja ja kuulaja.
Kusjuures iga kord, kui järk-järgult suurendada arvu pakkumisi, mis on прочтены laps. Pärast seda, kui ta õpib toime tulema etendusega, võib lapsele anda vastutusrikas ülesanne. Juhul, kui peres on nooremad lapsed, laske lapsel lugeda neile muinasjuttu enne magamaminekut. Kindlasti laps on väga vastutustundlikult отнесется selle nimel, rõõm прочтя lugu братишке või сестренке. Kuid ei maksa teha seda regulaarselt, muutes seeläbi kohustus last.
Kui laps loeb väga halvasti
Mõningatel juhtudel, vaatamata kõigile pingutustele ja õige tegevus vanem, laps loeb väga halvasti, kõige sagedamini – väga aeglaselt. On mitu põhjust, mis võivad esile kutsuda areng on sarnane probleem:
- Рассеянное tähelepanu ja halb mälu. Juhul, kui lapsel on liiga hajutatud tähelepanu ja nõrgenenud mälu, lugemine tema jaoks muutub see tõeline probleem. Nii, näiteks, on lapsel raske lugeda isegi üks lause – kui ta jõudis kolmanda sõna, ta unustab, et esimene. Selleks, et lahendada sellise probleemi lahendamiseks on vaja pöörduda abi saamiseks lapse psühholoogi, kes hakkab tööle koos lapsega.
- Madal aktiivne vaatevälja lapse. Juhul, kui teie laps on omane selline omadus, nagu madal aktiivne vaatevälja, tal toime tulla lugemist ka on väga raske. Kui sarnase probleemi saab laps lugeda vaid lühikesi sõnu, sest vaateväli on ta suutnud hoida vaid kolm – neli tähte. Parandus sarnane probleem on vajalik tõsine töö spetsialistide.
- Napp sõnavara. Juhul, kui lapsel on liiga väike sõnavara, tema kiirus lugeda ka võib aeglustuda, sest laps alateadlikult madalam temp lugeda, püüdes mõtestada loetud. See probleem ei ole liiga kohutav – sest lapse sõnavara on pidevalt kasvab. Ja muideks, lugemine on sel juhul parim lahendus.
- Логопедические probleeme. Juhul, kui laps ei выговаривает mingeid helisid, oleks naiivne loota neilt head lugemist. Nii et enne kui hakata õpetama lugeda selliseid lapsed, tuleb pöörata erilist tähelepanu ajaviidet koos logopeediga.
Kaitske oma lapse tervise!
Alates õpetada last lugema, ärge unustage üht lihtsat, kuid väga olulist tõde – arendada lapse silma aparaadi kestab umbes kuni seitsmeaastaseks. Seetõttu on tingimata järgida teatud ohutusnõudeid:
- Tundide aeg. Laps ei peaks tegelema rohkem kui pool tundi reas. Palju mõtekam murda tegevused on mitu, kestus, iga, mis ei tohi ületada viisteist minutit.
- Lapse paigutamine. Mitte vähem oluline on ka õige asend on lapsel, kui ajaviidet. Laps on veel väga varajases püherdamine raamat diivanil, seetõttu peab tal olema oma õige liigutatavate koht. Laps peab mugav istuda – jälgige, et laps hoidis selg sirgelt, jalad on olnud hea rõhku põrand ja vahemaa silmade ja raamat peab olema vähemalt 30 sentimeetrit.
- Valgustus siseruumides. On väga oluline pöörata vajalikku tähelepanu valgustus. Ideaalis peaks see olema loomulik, kuid saab lapsega tegeleda ja kunstlikku – peaasi, et see oleks piisavalt ere, kuid ei бьющим silma. Valgus peab langema vasakult. Need meetmed aitavad vähendada koormust silmadele lapse.
