Sisu:
- Penlight games
- Mängu-шнуровки
- Näpuvärvid
- Ehitaja "Lego"
- Appliqués
- Modelleerimine
- Väikesed esemed
Märkides, et iga laps vajab arendada peenmotoorikat, on kuulnud arvatavasti iga lapsevanem. Kuid kas kõik teavad, mis on see kõige madalam motoorika ja kuidas seda arendada? Tõenäoliselt mitte. Proovime koos praakima selles küsimuses ja mõista, millised harjutused aitavad selles ei ole nii lihtne ülesanne.
Alustamiseks pead olema täpne ettekujutus, mis on väike motoorika. All mõistega füsioloogid on lapse toimimise väikesed lihased, mis asuvad kätes. Lisaks, väike motoorika käed – see on teine ja silma ja käe – kõik liigutused lihaste teostatakse kontrolli all silmas. Miks on see nii oluline arendada peenmotoorikat on eelkooliealisi lapsi?
Kõik on väga lihtne ja keeruline üheaegselt – need keskused, mis vastavad ja kõne ja liikumise eest käeulatuses asuvad inimese ajus on väga lähestikku. Lihtsamalt öeldes, stimuleerimine peenmotoorikat paratamatult kaasneb areng hääl keskus.
Jah ja pro praktilist külge unustada, et mitte mingil juhul ei saa, sest ta on väga vajalik igapäevaelus – kinnitage nööbid, siduda kingapaelu. Ja see on rääkimata sellest, et lapsel on vaja õppida, joonistada, voolida välja plastiliinist ja hiljem ka kirjutada. Seepärast tasub oma elu kergendada oma lapsele eelkooliealistele ja teha areng peenmotoorikat.
Ei tohi lükata arendada peenmotoorikat "kaug-kast" – see tuleb alustada võimalikult varakult. Isegi last laps saab süstemaatiliselt massaaž ладошки ja sõrmede – see soodustab koor aju. Kasvu laps saab ühendada lihtsaid harjutusi, millega kaasneb стишками, mis on spetsialiseerunud mängud.
Penlight games
Penlight mängud on parim viis arendada motoorseid oskusi beebil eelkooliealistele. Ja mis kõige tähtsam, need mängud ei nõua mingeid kulutusi. Teil on vaja ainult aega, soov ja fantaasia. Sisuliselt neid mänge on lihtne – te olete koos lapsega инсценируете kõik ajalugu. Ideaalis peaksid nad olema рифмованы – nii lapsel on palju lõbusam. Рифмовки leida on lihtne – võtke mõni lasteaed-märkmiku koos стишками.
Lastele on vanemad kui 4 aastat võimalused on laiemad – saab kasutada eri rekvisiidid: näiteks, kuubikud, majad ja muud väikesed esemed. Püüa ehitada mängud nii, et tegin trenni nagu iga пальчик eraldi ja kõik koos – see aitab stimuleerida koor aju veelgi efektiivsem.
Jälgige ka ja iseloom on liikumine – sõrmede tohiks üle pingutada ja lõõgastuda, натягиваться. Lapse käed on vaja saada maksimaalset koormust – ainult sel juhul on treening annab soovitud tulemuse. Muidu kõik su jõupingutused on ainult aja raiskamine.
Kestus пальчиковых mängud otseselt sõltub lapse vanusest. Kui laps ei ole veel täitunud kolm aastat – umbes 5 minutit. Lapse 3-5 aastat – umbes 10 minutit, kuni 7 aastat – veel 15 minutit. Kuid peamine on see, et tuleb liikuda – see on lapse seisundit. Kui ta mängib meelega – kõik korras. Aga juhul, kui laps on ausalt igav või rohkem капризничает, parem kulutada paar lühikest ajaviidet, kui üks pikk. Pea meeles – mäng peab jääma vaid mäng, kuid mingil juhul ei saa muuta oma õppetunni. Lapse koolieelses eas saab ainult usalda, et ei tabanud soov teha kogu ülejäänud elu.
Mängu-шнуровки
Mängu-шнуровки juba ammu nautida eriline armastus on laste psühholoogid) ja hooldajaid eelkooliealistele lastele. Mängu sisuks on järgmine – laps peab просовывать шнурочек erinevaid augud. Need mängud on väga erinevad nii on lugu nii ja tasemele keerukus – vali sobiv just teie lapsele.
Need mängud on arendada peenmotoorikat ei ole mitte ainult selle arvelt, et lapsele tuleb stringing, kuid tänu kombatavate tunne – enamik mänge on kasutusel erinevad materjalid, erineva faktuuriga. Mida vanem on laps, seda raskem peab olema mäng-nöörimine: muidu on tulemused natuke ei ole need, mida te ootate.
Kõik vanemad teavad, et ühed ja samad mänguasjad lapsele koolieelses eas väga kiiresti igavleda. On arvatud ja mängud-шнуровки. Kuid ei ole päris kindlasti pidevalt neid osta – mängu-шнуровку ei ole nii raske ise teha. Kõik, mida on vaja – see on tugev papp, värviline paber, liim, pits või тесьма ja...fantaasia.
Et lugu saab kasutada kõik, mida iganes. Näiteks selleks, et väike laps saab lõigata ботиночек augud, et pits. Siin on enam kui vanemale lapsele võib pakkuda kleit nuku – зашнуровать talle kingad, kinnitage курточку, lips vibud. Фантазируйте – kuidas kellelegi ei ole teile teada, et võib huvi oma lapse.
Näpuvärvid
Näpuvärvid armastavad kõik lapsed ilma eranditeta, kuidas годовалые mudilane, nii ka need lapsed, kes juba valmistuvad kooliks. Näpuvärvid hästi arendada peenmotoorikat. Lisaks, nende abil ei ole nii keeruline õpetada lapsele koolieelses eas tundma värve. On ütlematagi selge, et joonistus пальчиковыми värvid omakorda täiendavate tegemistega vanematele, nii nagu värvid jagunevad kuhu minna – nina, riided, mööbel – kuid ainult mitte rõhtpaigutus lehel.
Kuid kogenud emad lapsed koolieelses eas jagada mõningaid saladusi, mis hõlbustab oma saatus. Võib-olla mõned neist osutuvad kasulikuks just teile:
Kõige parem on pakkuda lapsele joonistamiseks ei ole tavaline rõhtpaigutus tööleht ja ватман – miss lapsel on palju raskem. Muide, ватмане – paljud vanemad kinnitatud ватманы seintele ja lihtsalt muuta neid vastavalt vajadusele. Esiteks, laps saab joonistada (värvipliiatsid) siis, kui ta tahab. Teiseks, te kaitsete tapeet laste meistriteoseid.
Ei ole valesti застелить tööpind клеенкой – see aitab ka säilitada suhtelist puhtust.
Kui te ei soovi avastada plekke värvid diivanil, esikus ja muude ootamatutes kohtades, piirake territooriumil loovust. Kõige paremini sobib köök – kõik pinnad suhteliselt kergesti pestav.
Muidugi ei maksa unustada ka riideid – panna laps joonistada ühel riided, mida on kahju ära rikkuda, see oleks pehmelt öeldes rumal. Nii et vali riided, mida pole kahju ära visata. Ja ise ei unusta – laps võib haarata teile varrukas перепачканными värvi ладошками. Muide, kui maja on piisavalt soe, saab teha väikesed ohvrid – kanda кроху ühed aluspüksid.
Ehitaja "Lego"
Laste kujundus õigustatult peetakse kõige paremaks arendava mänguasja lastele igas vanuses. Mäng Lego konstruktor aitab lapsel arendada motoorseid oskusi käed tööd värvi, kujutlusvõimet ja õpetab loogiliselt mõelda, luues ühe või teise arhitektuuri meistriteos.
Valides ehitaja lapsele on vaja objektiivselt hinnata oma võimeid. Kui teil on valida ehitaja laps on vanuses kolm kuni neli aastat, hoolitse selle eest, et osad ehitaja on suur ja kergesti kavatse. Selles vanuses lapsed ei ole väga ettevaatlik ja võivad kergesti kaotada palju väikseid detaile, ning kui hoonet kujundid sooned osad ehitaja on raske ühendada, teie laps varsti väsi kulutama seda vaeva ja huvi projekteerija üsna kiiresti kaob.
Kui laps jõuab eelkooliealistele, siis võib talle osta kui ehitaja keskmise suurusega, nii ja kujundus väikeste detailidega. Selles vanuses on väikesed detailid ehitaja aitavad lapsel õppida, kuidas olla tähelepanelik ja keskendunud.
Первокласснику võib julgelt osta keerulisem kujundus, mis koosneb suures koguses osi ja osutaja lai tegevusvaldkond, fantaasia last aidates tal arendada samaaegselt kujutlusvõimet ja loogilist mõtlemist.
Ostes lasteaia ehitaja pöörake erilist tähelepanu selle pakend. On soovitav, et kui pakend on toetanud kasti. Olemasolu spetsiaalse karbi, kuhu vaja panna üksikasjad ehitaja приучит lapse puhtuse ja õpetab teda panna kõik oma kohale.
Erilist tähelepanu tuleb pöörata värvi osad ehitaja. Mida laiem on värvipaleti, seda parem. Võimalus kujundaja abil tabelit mitte ainult kuju või teise objekti, kuid tyylitellä seda värvi, mis annab lapsele võimaluse juba varakult omaks võtma laitmatu stiilitunnetust ja proovida ennast projekteerija ühendades erinevaid värve.
Ostes uue komplekti ehitaja, kindlasti paar päeva mängida koos lapsega. Näita talle, et saab ehitada kasutades ehitaja, kuid mitte mingil juhul ei загоняйте tema mustrid ja raamistik. Andke võimalus olla tema loomingule. Küsige, kuidas ta selle ehitas üks või teine element on, ja andke võimalus iseseisvalt достроить alustatud sinuga. Hiljem lapsel on palju huvitavam ehitada midagi ise ja näitan siis teile, kui ehitab see koos teiega, kuid esimeses etapis dating ehitaja osaleda vanemate kohustuslik ja vajalik.
Väga sageli on lapsed, ulatudes mingit tulemust, valmis päevade kaupa imetleda looming oma käsi, nii et mingil juhul ei tohi nõuda, et ehitatud oma lapsega lossi või laev oli neil kohe lahti ja keeruline kasti. Kui laps on otsustanud panna oma töölauale või põrandale beebi tuba ei takista sellele nõudele, sest see on tingitud mitte puudumine soov puhastamine ja uhkuse eest, mis on loodud oma kätega väike arhitektuuri meistriteos.
Alati koos tähelepanu kohtled sellele, et ehitas oma ehitaja teie laps. Kui sa märkad, et ta sai tihti ehitada ühte ja sama, õrnalt намекните asjaolu, et ehitaja annab võimaluse iga kord ehitada midagi uut. Kui vihjed ei aita, ehita midagi originaalset koos, простимулировав last otsima uusi ideid. Selline abi vanemate aitab lapsel arendada oma potentsiaali ning ei piirdunud. Otsida uusi vorme tehnika, teeb oma lapse tõeline loominguline isiksus ning aitab tal täielikult ilmutada oma loomingulist potentsiaali ostetud kujundus.
Appliqués
Kui laps on rohkem kui neli aastat, siis aplikatsioon – väga tõhus viis arendada peenmotoorikat käed. Saab osta juba valmis komplekti, kuid võite kasutada vana head värviline paber. Ja kui sa ühendage oma kujutlusvõimet, siis saab koos lapsega luua tõelised meistriteosed.
Mida noorem on laps, seda lihtsam peaks olema aplikatsioon – andmed peavad olema suured ja neid ei tohi olla liiga palju. Vanemaks laps усложняйте ülesanne. Lisaks värviline paber, mida saab kasutada ja looduslikud materjalid – erinevad lehed, oksad, käbid, kastanid ja tammetõrud.
Kõige tähtsam, mida tuleb meeles pidada vanemad – see on umbes turvalisuse reegleid, sest lapsele on teha kääridega. Kõige mõistlikum on mitte anda lapsele esimesed попавшиеся ja osta spetsiaalsed käärid lapse loovust, ümarate otsaga kokku tulla – selliste kääridega laps ei saa haiget saada, isegi kui kogemata наткнется neile.
Modelleerimine
Haruldane laps ei meeldi plastiliin, sest selle abil saab teha palju väga huvitav asju – ilustada kuular мамином telefon, pitsat draivi папиного arvuti, määrivad klaas – jah vähe, et kas on võimalik tulla! Olukord, mis on tuttav väga paljudele vanematele.
Aga kui te annate oma lapsele veidi aega eelistad лепкой, siis saad triple kasuks – leida lapsele kasulik tegevus, siis arendada oma loomingulisi oskusi ja arendada lõpmatuseni peenmotoorikat. Väikesele lapsele on keerulised ülesanded üle jõu – õpeta talle vähemalt pallid скатывать. Noh ja üle vanem laps kindlasti ja ise придумает, et ta tahaks pime.
Muide, plastiliin on täiesti võimalik asendada soolane tainas. Valmis see on väga lihtne – segage tainast, kasutades ainult sool, jahu ja vesi. Pärast valmistoodangut saab põlistada – ootel eelsoojendatud 200-kraadise ahjus umbes 20 minutit. Muide, selliseid käsitöö esemed võib üle värvida.
�
Väikesed esemed
Suurepärane teenust võivad сослужить ja erinevaid väiksemaid esemeid, mis on igas kodus. Kuid pea meeles – laps peab tegelema rangelt all oma hoolitsetakse, et see ei ole neil olid vastikud või ei засунул väike teema kõrva või nina. Ja ei maksa naiivselt loota, et teie laps on piisavalt vana ja tark. Sarnast sageli teevad ära isegi lapsed seitsme-kaheksa aasta jooksul, rääkimata kohta малышах varajase eelkooliealistele.
Kuiv pasta võib olla suurepärane materjal, et luua helmed – peaasi, et osta pasta sobiva kuju. Näidake lapsele, kuidas saab koos makaronid on hargneb. On valmis kihla vedada, et see tegevus ahvatleb lapse kauaks. Kui lihtsalt koos pasta laps on väsinud, võib keerulisemaks ülesande, pakkudes lapsele värvi neid.
Arendada peenmotoorikat lastel on võimalik stimuleerida praktiliselt igas olukorras. Süüa lõuna-või õhtusöök? Asetage meeldiv kasulikuga – paluge lapsel proovida, mis tunne oli Tuhkatriinu. Samas, kui siin Tuhkatriinu, küsite? Uuesti lugeda koos lapsega lugu uuesti tugevneda mälu.
Niisiis, kui laps on väike – te peate oad ja herned – segage ja kalla lauale. Aseta kaks väikeste ja pakkuge lapsele ühte liita oad ja teine – herned. Tavaliselt lapsed hea meelega tulevad toime selle ülesandega. Lapse varajane eelkooliealistele sobivad tangud – need on vähem, nii et ülesanne on посложнее. Näiteks, sega tatar ja riis. Loomulikult ei ole vaja segada suurel hulgal – kaks-kolm spl piisab.
Nagu näete, arendada peenmotoorikat laste – ülesanne ei ole selline raske, oleks soov. Ja edu last ei jäta ükskõikseks vanemad!
