Esimesel eluaastal iga laps on küllastunud suur hulk erinevaid üritusi. Laps ilmub valgust, tutvus oma vanematega. Ema вскармливает seda, õpib hoolitseda lapse eest, kell aim tema vähimatki vajadust. Jah ja laps aktiivselt tunnetab ümbritsevat maailma: esimene teadlik pilk, naeratus, lisp ja sõna. Ja pärast esimest aastat toimub oluline sündmus: lapsel tekib esimene asi teadlikkus enda kui füüsilisest isikust isik.
Konkreetse etapi vanemad on oma eripärad, millest peaks teadma iga lapsevanem, sest kes on hoiatatud, forearmed. On vaja toetada last tema ettevõtmistes, õigesti vastata tema vajadusi, oskama neid ära tunda, ja et seda õppida, on vaja mõista, kuidas toimub lapse areng kuni aasta kuude lõikes.
Esimese kuu
Vanemad on kohustatud olema vähemalt vähimatki aimu, kuidas toimub lapse areng kuni aasta. Nii on palju kergem mõista oma laps, orienteeruda tema saavutused. Kuid tuleb arvestada, et kõik lapsed on erinevad, et igaüks neist on ere isikupära. Seega laps võib ühe-kahe kuu kursis või ületab kindlad kalender arengut, ja seda ei peeta kõrvalekalle normist. Niisiis, olgem koos, et jälgida, kuidas muutub laps, muutudes järk-järgult väikesest abitu olendi enese isiku.
Vastsündinud on üsna raske kohaneda ümbritseva tegelikkuse, sest nende organism töötab tohutu pinge. Nii 70% aega kulutavad nad unes ja haruldasi minutit ärkvel kiiresti vahetuvad väsimuse ja laps on kastetud дрему.
Olles rahulik riik, jalad ja käepidemed on laps tavaliselt demonstreerib liigestes ja cuddles keha, ja kui laps on ärkvel, tema jäsemed liiguvad korrastamata.
Esimese kuu elu lapsed halvasti фокусируют arvates, kuid see ei tähenda, et nad ei reageeri ümbritsevat maailma — nad kõik kuulevad, моргают ja вздрагивают kui teravad helid. Aja jooksul nägemine läheb paremaks ja umbes kolmandal nädalal elu laps hakkab kinni oma pilgu ikka särav esemetel, nägu täiskasvanud. Lihased muutuvad tugevamaks — peagi märkad, kuidas sinu laps üritab tõsta pead, kõhuli. Muidugi, laps ei saa seda hoida kaua — vaid paar sekundit, aga juba hakkab vaikselt pöörata pea lahku.
Kõik lapsed on teatud рефлексами, mis neil kohaneda tundmatu ja uus keskkond. Esimestel kuudel pärast tekkimist lapse valgus paljud neist kaovad (хватательный, otsing, ujumine, сосательный ja teised), aga mõned — aevastamine, haigutamine, моргание, вздрагивание — püsivad kogu elu. Sest refleks tegevusega vastsündinut tuleb jälgida väga hoolikalt, ja käia regulaarselt lastearst, kes saab kindlaks teha, kui õigesti toimub lapse areng ja tema närvisüsteemi.
Sel perioodil lapsed vajavad erilist hoolt, paitus ja armastus. Just elu esimese kuu ette rahuldav suhtumine ja usaldus välismaailmale ja on üles ehitatud, see on, esiteks, psühholoogiline ja emotsionaalne side emaga. Kuuldes koputust oma südant, tunne emakeelena lõhn, saades emalt toitu, soojust ja turvalisust, laps järk-järgult kohaneb võõras keskkonnas ja õpib adekvaatselt sellele vastata.
Teine kuu
Umbes teise elukuu lastel kujuneb igapäevane elu rütmi — päeval nad magavad, aga öösel on ärkvel. Laps hakkab tunda teie puudutusi, häält, emotsionaalselt reageerib, kui temaga räägivad. Selleks ajaks on juba ja ema mõistab, miks tema laps on капризничает või mida tahab öelda, täites neid või muid tegevusi. Nii vanematele muutub veidi lihtsam.
Kui paar esimest nädalat vastsündinu peamiselt magab, siis on ta peaaegu kogu aeg on ärkvel, lehvitades erinevad küljest jalad ja käed, nii nagu veel ei oska neid hallata. Aga maitses panna ta külili, siis näed, et laps on võimeline iseseisvalt keerata. Lisaks lähemale kolmandale kuule see on juba üsna hästi hoiab oma pead, kõhuli ja tuginedes käsivars.
Järk-järgult õpivad lapsed, et kontrollida oma käed: aasta lõpuks kaheksas nädal nad imevad sõrme tõmmates ладошки suu, veidi hiljem saavad потирать silmad ja hoida mänguasjad. Aja jooksul laps сосредотачивает pilku esemetel, motiveeritakse: ta saadab pilguga inimesi, off-tema võrevoodi ja läheneb sellele. Kui esimestel päevadel ja nädalatel laps pidevalt nutab, siis teise kuu hakkab naeratama, mitte ainult unes, vaid ka vaadates vanematega. Ilmub positiivne emotsionaalne reaktsioon isa ja ema, on vaja suhelda (keerulise elustamine). See on ilusaim aeg vanematele, sest laps näeme sind kaugelt, hakkab tekitada rõõmsaid helisid, tõmba käepidemed ja säravalt naeratada.
Selleks, et teie laps on kasvanud sõltumatu ja enesekindel isiksus, esimestel kuudel on tema elu aidake крохе kohaneda uue teda elutingimusi. Selleks olete pidevalt lapse kõrval, sest teie kohalolek on väga positiivselt mõjutab tema психоэмоциональном võimalik. Nii imelikult kui see ka kõlab, aga parim viis õpetada кроху juurde korraldamine on pidevalt olla ta kõrval. Pidev kohalolek vanemate paratamatult viib selleni, et laps hakkab vastavusse viia kõik oma tegevused nii, et nad teevad. Ja nii hakkab laps tajuma, et ta on ka uhke liige, kõik toimub tema ümber sündmustest. Laste psühholoogid väidavad, et see tunne on sündinud lapsel väga varakult — umbes kaks-kolm kuud.
Laps koos rinnanibu suus — täiesti harilik pilt. Paljud vanemad, valmistades asju oma helbed, mõtlemata omandavad ilus pacifiers. Ja kui laps ilmub valgust talle kohe anda lutti. Muidugi, imemine rahustab last. Kuid ärge mingil juhul unustage, et paljud olukorrad, mis põhjustavad rahulolematust helbed, tegelikult on stimuleerivaks vahendiks selle arenguks.
Lihtne näide: laps on õnnetu sellepärast, et tema погремушка asub liiga kaugel. Ta hakkab кряхтеть ja ilmutada rahulolematust ja ema kiire annab talle lutt, eriti ei разбираясь, kui täpselt on probleem. Aga see ei ole kaugeltki parim valik, sest selles lähenemises on soov saavutada oma lapsel väga kiiresti kaob. Püüa arvan vajadusi ja soove lapse ja teda stimuleerida iseseisvust.
Kolmas ja neljas kuu
Kolmanda kuu lapsed juba teadlikult сосредотачивают arvates on inimese nägu, mis nendega vestleb, võtavad hääli ja toeta neid. Vastuseks vestlused laps ilmutab rõõmu: elav liigutab jalgu ja käsi, naeratab, teeb erinevaid helisid — enamasti on see vaikne täishäälikud (a-o-u, e-ja-kohta, ja muud). Kõhuli on ja tuginedes käsivarte, laps palju kauem hoiab peaga, kui kunagi varem — kuni mitu minutit. Proovige võtta oma kätte, hoides all, kaenla all, ja näed, kui kõvasti ta toetub jalgadega kõvale pinnale. Eksperdid soovitavad riputada üle кроваткой muusikaline karussell elavat mänguasjad: laps reageerib positiivselt helid, üritab tõmmates esemetega, mis asuvad lähedal.
See tükk aega kõige emotsionaalne ja rõõmus vanematele. Sest lapsed on juba hakanud заливисто naerma, kui neile midagi meeldib, palju sagedamini ollakse heas tujus, певуче ja üsna pikalt rääkisid oma imiku keeles. Nad on juba hästi hoitud pea ja aktiivselt uurivad ümbritsevat maailma. Nüüd laps muutub tihedalt võrevoodi, igav kaua lamada, ilmuvad esimesed katsed istuda — laps tüve press, venib edasi, pidevalt küsib käed.
16. rasedusnädalal nägemine on laste järk-järgult läheneb tasemele täiskasvanu: nad omandavad võime silmitseda objekte lähedalt, järk-järgult hakkavad eristada vormi ja põhivärvid. Laps jälgib tähelepanelikult olulised, et teda objektide ja objektidega, nagu lelu, ja sellel asuvate kohas: vanemad, mänguasjad. Sa võid märgata, kuidas teadlikult ja täpselt poiss pöördub kõrvale või teise heliallika.
Niisiis, teeme siinkohal kokkuvõtte, et kalendri kohaselt arengut tuleb teha nelja kuu laps:
Enamuse ajast laps on ärkvel, on üsna palju liigub, seejuures tihti naeratab ja teeb rõõmsaid helisid.
Kuulata, ta eksimatult kindlaks, kus on heli ja pöördub tema poole peaga.
Hoolikalt kaalub esemeid, rippuvad üle, keskendub nende arvates mõõdab ringi ja lööb mänguasjad.
Imetamise ajal on laps püüab omada käega pudeli või ema rinnad.
Lõpuks neljanda top viiendast kuust laps õpib vanemaid, kes on sellest kehast kaks-kolm meetrit.
Viies ja kuues kuus
Poole viie kuu lapsed esmakordselt proovige hääldada silbid, mis koosnevad губных konsonandid: m, n, b. Ja see on neil üsna hästi, kuid kui te kuulete kauaoodatud sõna "ema", siis on tõenäoline, et laps ütleb seda teadmatult. Jätkake conversing koos lapsega, sest suhtlemisel ta mäletab, ja siis õpib проговаривать rääkinud sinuga.
Selles vanuses lastel kujunevad esimesed хватательные käte liikumine: nad võivad tõmbama endale esemed ja tõrjuma neid, ostke mänguasju, värvi ja vormi, millest on suurepärane eristada.
Viiendat kuud loetakse üleminekuperioodi lapse elus — tema organism kohaneb vertikaalsele asendile. See on periood, uute avastuste ja saavutuste, kui laps aktiivselt kaasata "uurimistööd" tööd:
Ise keerata kõhu peale tagasi;
Eristab sugulastele ja vanematele, võõrad;
Aktiivselt liigub манежу, ümberkorraldamine edasi käed ja kergelt подползая edasi;
24 nädalat laps saab istuda, подпертый, turvapadi, ei заваливаясь küljele, varsti ta teeb seda ilma mingi toe.
Eksimatult ära tunneb toon, kus temaga vestlevad vastavalt temale reageerib lõbus või, vastupidi, frowns;
Laps juba ütleb üksikuid silpe, aga ikkagi - hästi sööb lusikast;
Täpselt seisab jalgadel, kui hoida seda all, kaenla all.
Kaua mängib погремушками endale võttes ja hoides oma käed.
Seitsmenda-üheksanda kuu
Koos noorte aastat ette iseloomuga laps, ja just vanemad vastutavad selle eest, milliseks ta kasvab. Lapsed, keda on lapsepõlves pidevalt riidlesime ja kunagi kiitis, muutuvad закомплексованными ja нерешительными inimestega. Nii et kui teie laps hakkab aktiivselt uurima ümbritsevat maailma, ja juhtub see seitse kuud, aidake teda, mitte противодействуйте:
Laps juba kindlasti judinad ja haaraks kõiki nurki ja kohti, seega, püüa alati olla lähedal. Arvestage sellega, et mõned lapsed lasevad läbi see etapp ja kohe kõndima.
Veel üks saavutus — võime iseseisvalt võtta kõristid ja muud mänguasjad igast positsioonist.
Laps vastab küsimusele "kus?" ja otsib pilguga teema, millest sa räägid. Lisaks восьмому kuule ta mitte ainult ei saanud aru, millest ta on palunud, kuid näitab ka see asi. Lisaks, laps täidab varem разученные liikumist, näiteks: "ладушки", "kuni" ja nii edasi.
Ütleb erinevaid silpe, kaua tegeleb mänguasjadega: viskab, tõmbab, püüab kätega.
Kaheksa kuud laps püüab ise võtta püstises asendis. Kui kõrval on takistus või muu sõltuvus on, siis kinni ta käed, laps ise püsti.
Selleks ajaks, kui laps on võimeline toime panema "lingid" ja "sirge" tegevused erinevate esemetega. Näiteks koguda kuubikud, tagaistme osaliselt põrandal mänguasjade kasti ja nii edasi.
Lisaks девятому kuu luu-lihaste skeleton laps muutub üha kindlamaks ning seedimise, südame-veresoonkonna süsteemi kohanenud kehtiv raskust, mis kehtib piki telge tema keha. Laps on juba valmis aktiivselt liikumine kahel jalal, seega ilmuvad tihti üritab jalgsi, algul kahtlane. Selleks vajab ta prop — sein, mööbel, juhatuse манежа — laps saab kinni hoida seda, muidu laps lihtsalt judinad. Üheksa kuu jooksul lapsed vastavad oma nime, hea juua tassist, mis neid hoiab täiskasvanu.
Kümnes-kaheteistkümnes kuudel
Десятимесячный laps pidevalt liigub, mängitakse, hoolikalt jälgib täiskasvanute ja подражает nende tegevus. Just see oskus aitab tal omandada selliseid oskusi, nagu oskus juua tassist, kasutama lusikat, magab padjal. Sel ajal on aktiivselt arenev väike motoorika: laps võtab ja hoiab esemeid kahe sõrmega, kogub ja viskab mänguasju. Selleks ajaks on vanemad ilmselt juba kuulevad oma lapse "ema", "isa", "baba". Järk-järgult sõnavara laps kasvab, ja aasta on umbes kümme sõna.
Alates üksteist kuud, laps näitab üha suuremat aktiivsust ja iseseisvust. Ta on ärkvel kuni viis tundi päevas, sööb valdavalt ilma abi täiskasvanud, käies regulaarselt langeb, kuid aastal see toimub ja poiss täiuslikult valdab seda oskust.
Mõned emad ja isad ostavad jalutaja, kuid eksperdid ei soovita seda teha. Muidugi, see on väärt austust selle asja — jalutajad suuresti hõlbustada vanemate elu. Kuid on veel üks tagakülg — ja ортопеды ja lastepsühholoogid kuuluvad ходункам üsna ebamäärane. Disain ходунков tähendab toime lapse segadusse. See on äärmiselt negatiivselt mõjutanud arengut liikumispuudega. Lisaks sellele, kui te kasutate ходунков aeglustub normaalne moodustamise oskused ise jalutuskäigu kaugusel.
Laps harjub faktile, et liikuda talle ei pea tegema erilisi pingutusi. Kodu — jalutaja tänaval — jalutuskäru. Ja miks крохе püüdma? Nii palju targem osta, et laps ei ole harilik kõik jalutajad ja mänguasi-каталку. Niisugused mänguasjad on konstrueeritud sellisel viisil, et anda lapsele käies usaldusväärne toetust, kuid samal ajal stimuleerida teda iseseisev kõndimine.
Lapse areng kuni aasta toimub väga aktiivselt — sa ei jõua vaadata, kuidas laps on täiesti täiskasvanud ja iseseisev. Kaheteistkümne kuu jooksul suureneb sõnavara — sellest vanusest alates tot mõistab viis korda rohkem sellest, mida suudab hääldada. Nii see aeg tuleb pöörata erilist tähelepanu ajaviidet, lugema raamatuid ja vestlustele koos крохой.
